România, pe ultimul loc în UE la competențe digitale: doar 27,7% din populație are abilități de bază
Un raport al Comisiei Europene arată că România are cea mai scăzută rată de competențe digitale din UE, iar profesorii atrag atenția asupra dotărilor precare și a programei învechite.
România se situează pe ultimul loc în Uniunea Europeană în ceea ce privește competențele digitale, potrivit datelor oficiale. Doar 27,7% dintre români aveau în 2023 abilități digitale elementare, față de media UE de 55,56%, arată un raport al Comisiei Europene. Situația este alarmantă mai ales în rândul tinerilor: doar jumătate dintre cei cu vârste între 16 și 19 ani posedă competențe digitale de bază, în timp ce media europeană este de 69%, conform Planului Strategic Instituțional 2025-2028 al Ministerului Educației.
Dotări precare și programă învechită
Profesorul de informatică Alin Giurea a explicat pentru Adevărul cauzele principale ale acestui decalaj. „Avem dotări ca-n Evul Mediu, dar așteptări ca-n Silicon Valley. Pe hârtie, fiecare școală are laborator de informatică. În realitate, elevii învață pe calculatoare cu Windows 7 și procesoare care aproape bubuie. Unele școli nici net nu au funcțional”, a declarat acesta.
Giurea a criticat și programa școlară, considerată depășită: „Încă predăm lucruri prea simple, de genul «salvează un fișier» sau total neatractive. Tinerii știu deja să stea pe social media, dar nu știu să caute informații corecte, să verifice o sursă sau să aibă grijă de securitatea datelor.”
Probleme și la bacalaureat
Profesorul a atras atenția asupra caracterului superficial al probei de competențe digitale de la bacalaureat. „La bacalaureat, probele de competențe digitale sunt adesea trecute ușor, cu subiecte care se repetă. Elevii învață pe dinafară niște pași, nu înțeleg cu adevărat ce fac. Așa că, imediat după examen, uită tot”, a spus el.
În mediul rural, situația este și mai gravă: „Mulți tineri nici măcar nu au calculator acasă sau acces la internet decât pe un telefon vechi. Școala nu poate compensa suficient, pentru că laboratoarele sunt mici și prost dotate.”
Probele de competențe digitale în 2026
În perioada 15-17 iunie, absolvenții de liceu susțin proba D (competențe digitale) la bacalaureat. Proba se desfășoară pe calculator, are caracter practic și durează 90 de minute. Candidații trebuie să rezolve cerințe teoretice și aplicații practice, de la redactarea documentelor până la navigarea pe internet. Evaluarea se face de doi examinatori, iar punctajul final (0-100) stabilește nivelul de competență: începător, mediu, avansat sau experimentat.
Cei care dețin certificări internaționale (ECDL, ICDL) pot solicita echivalarea probei. Rezultatele sunt afișate în termen de două zile lucrătoare. Susținerea probei este obligatorie pentru promovarea bacalaureatului.
Soluții propuse
Pentru a reduce decalajul față de UE, profesorul Giurea consideră necesare „investiții masive: calculatoare noi în școli, programe de formare pentru profesori, actualizarea programei școlare și o evaluare serioasă la bacalaureat, nu doar una simbolică. Altfel, vom rămâne în coada Europei”.
