Patru liceeni din Baia Mare au creat un joc video despre Bătălia de la Rovine, câștigând premiul I la VIANU Game Jam 2026
Bogdan Gănescu, Darian Crișan, Ádám Fodor și Krisztian Kozma, elevi la Colegiul Național „Gheorghe Șincai”, au dezvoltat „Meeting History”, un joc educativ care transformă învățarea istoriei într-o aventură interactivă.
Patru elevi de la Colegiul Național „Gheorghe Șincai” din Baia Mare au dezvoltat un joc video educativ despre Bătălia de la Rovine (1395), intitulat „Meeting History”. Proiectul le-a adus Premiul I la competiția națională „VIANU Game Jam” 2026 și includerea în campania „100 de tineri pentru dezvoltarea României”.
Cine sunt creatorii jocului
Echipa este formată din Bogdan Gănescu, Darian Crișan, Ádám Fodor și Krisztian Kozma, coordonați de profesoara de informatică Alina Pintescu. În doar trei zile, aceștia au conceput povestea, mecanicile de joc și au programat întreaga experiență interactivă.
Cum funcționează „Meeting History”
În joc, un elev dintr-o oră obișnuită de istorie este transportat pe câmpul de luptă de la Rovine, unde armata lui Mircea cel Bătrân se confruntă cu otomanii. Jucătorul trebuie să evite patrulele inamice, să descopere strategiile domnitorului român și să înțeleagă contextul istoric. La final, personajul revine în prezent și susține un quiz interactiv, primind nota 10 și posibilitatea de a activa „recreația”.
Premii și recunoaștere
Jocul a obținut Premiul I la VIANU Game Jam 2026, competiție dedicată jocurilor educaționale și inovației tehnologice. De asemenea, proiectul a fost inclus în campania „100 de tineri pentru dezvoltarea României”, care sprijină tinerii cu idei de impact.
Gamificarea în educație
Inițiativa demonstrează cum tehnologia poate transforma învățarea. În locul memorării mecanice, elevii descoperă istoria prin experiențe interactive. Metode similare de gamificare sunt deja folosite în școli din Europa și SUA pentru a crește interesul și retenția informațiilor.
Planuri de viitor
Echipa intenționează să extindă „Meeting History” într-o platformă educațională complexă, cu noi capitole despre civilizații antice, mari descoperiri și alte momente istorice importante. Proiectul arată că jocurile video pot fi instrumente moderne de educație, nu doar de divertisment.
